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探索建立以代表性研究成果
发布时间:2018-06-06 09:36 来源:未知
  为做好雄安新区民生科技需求细化工作,为新区建设提供看得见、见效快的民生科技成果,5月4日,河北省科技厅组织召开雄安新区民生领域科技需求专家研讨会。来自雄安新区管委会、省环保厅、省住建厅、五十四所、蚂蚁金服、腾讯等单位的20余名代表参加会议。河北省科技厅副厅长张永强出席会议。
  会上,科技厅介绍了“民生领域系统技术集成专项”启动与进展情况,雄安新区管委会介绍了新区在智慧城市建设、白洋淀生态与环境综合治理等方面亟待解决的民生问题,提出了具体需求意向。与会专家结合新区规划和未来发展,重点研讨了智慧雄安建设、生态厕所污水处理、白洋淀芦苇收割与利用等问题的解决方向。
  张永强副厅长强调,规划建设雄安新区是千年大计,要以《河北雄安新区规划纲要》和河北省委省政府重大决策为依据,聚焦雄安新区亟待解决的民生问题,以能落地、最适合为原则,为雄安新区建设提供一批高质量技术集成解决方案,切实做好新区建设科技支撑工作。
  河北省科技厅社会发展处、高新处、区域创新处等有关负责同志参加研讨。 近日,青岛市科技局、青岛市财政共同印发《青岛市科技创新战略研究计划管理暂行办法》。
  科技创新战略研究计划作为市级科技计划的重要组成部分,是在软科学计划的基础上,针对科技创新发展新时代、新形势、新任务、新要求进行的改革举措。该计划进一步聚焦新旧动能转换、军民融合创新、科技成果转化、产业企业培育等重点任务,努力实现项目组织更加精准、程序运行更加高效、资金使用更加集约、研究成果更加好用,以便为青岛市委市政府重大战略决策提供更多高水平高质量的参考依据。
  科技创新战略研究计划项目共分为三类,分别是战略导向项目(A类)、决策支撑项目(B类)以及特色研究类目(C类),结合工作任务的不同定位和要求,分类组织实施长期型、时效型、特色型的战略研究,通过多样化的项目组织形式更针对性地服务于实际工作需求。A类项目突出战略性、导向性、长期性,围绕全市重大创新发展需求,立足全局谋划开展研究,项目成果为城市创新发展提供战略性、持续性决策参考;B类项目突出靶向性、精准性、时效性,围绕落实市委市政府突发、紧急或重大决策部署,立足当前热点、难点和重点问题开展研究,项目成果形成针对性强、落地落实的对策建议;C类项目突出特色性、融合性、储备性,根据战略研究计划确定的研究领域和方向,结合自身研究基础与特色优势组织开展研究,项目成果为本领域创新发展提供基础积累和应用支撑。
  下一步,科技创新战略研究计划将依托科技创新智库组织开展实施,通过支持开展多学科、多层次的应用理论和对策研究活动,为提升青岛市科技创新决策的科学化、民主化水平提供重要智力成果支撑。习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话,号召广大科技工作者瞄准世界科技前沿,引领科技发展方向,肩负起历史赋予的重任,勇做新时代科技创新的排头兵,努力建设世界科技强国。站在科技创新空前密集活跃、科技系统能力整体提升、科技事业格局重大变化的关键时期,全面贯彻学习习近平总书记重要讲话精神,努力建设世界科技强国,需要广大教育工作者的积极响应,从培养体系、原始创新、评价机制等各个方面予以系统谋划、加强组织。
  在人才培养体系方面,要进一步牢固确立人才引领发展的战略地位,面向未来、面向战略、面向需求优化重构教育教学体系,厚植人才成长的肥田沃土,加快形成有利于人才成长的培养机制,建设包括学科体系、教学体系、教材体系、管理体系、思想政治工作体系在内的高水平人才培养体系。特别是要充分利用优质科技教育资源与环境,逐渐激发青少年对科学的兴趣和对探索未知的欲望,积极引导青少年崇尚科学、勇于探索、追求真理,培育青少年的科学精神、创新意识和实践能力,为青少年成长成才铺路搭桥,让他们成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。“功以才成,业由才广。”创新驱动实质上就是人才驱动。一切科技工作与创新活动的主体都是人,建设世界科技强国的关键就在于建立一套规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才发展体系,极大调动和充分尊重广大科技人员的创造精神,激励他们争当创新的推动者和实践者,使谋划创新、推动创新、落实创新成为自觉行动。
  在原始创新方面,要进一步增强自主创新能力,以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口,以惠民、利民、富民、改善民生福祉为主攻方向,积极把握科研前沿方向和重点突破领域,抢占科技竞争和未来发展制高点。特别是承担全国60%以上基础研究任务、拥有60%以上国家重点实验室的普通高校,更应瞄准世界科技强国和高等教育强国双重目标,坚持原创引领,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,强化科研育人,持续产出引领性、原创性、标志性重大成果,把高校建设成为全球科技创新的主要策源地、全球科技治理的生力军。在改革开放、合作共赢的理念下,积极参与和主导国际大科学计划和工程。在关键领域、卡脖子的地方下大功夫,培育创新源头,催生新概念、新范式、新学科、新领域,提出原创理论、作出原创发现。把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中,真正掌握新一轮全球科技竞争的战略主动。
  在评价机制上,要进一步深化以创新、质量与贡献为导向的科技评价和人才评价机制改革。一方面,明确科技评价的价值导向,正确评价科技创新成果的科学价值、技术价值、经济价值、社会价值、文化价值,把人的创造性活动从不合理的经费管理、人才评价等体制中解放出来,把科技主体的宝贵精力从无穷的报表和审批中解放出来;另一方面,建立健全以成果质量、应用转化效率和影响力为主的科技人才评价体系,改变片面将论文、专利、资金数量等学术GDP指标作为人才评价标准的做法,探索建立以代表性研究成果和科研贡献为主要内容的同行评价机制,不以出成果的名义干涉科学研究,不用死板的制度约束科学研究活动。逐步完善允许科技创新人才得到合理回报的奖励机制,逐步形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度、有利于人才竞相成长各展其能的激励机制。培育尊重科学、尊重科研主体的卓越文化,让科研主体在多中心的科研生态中拥有令人景仰的优势地位。
  “科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。”十九大报告也明确提出了建设创新型国家和科技强国的战略目标。新时代、新使命、新任务,要求教育系统深入贯彻以创新为首的新发展理念,从科研主体、科研内容、科研评价等方面发力,培植好科研人才成长的沃土,让科研人才根系更加发达,从而形成天下英才聚神州、万类霜天竞自由的创新局面。